随着今年秋季高校招聘会的号角吹响，“博士生是否多”再次成为热门话题。近年来，中国医生数量持续增长。教育部数据显示，2024年，我国博士人数为67.63万人，毕业生人数为9.72万人。在校生和毕业生人数比20年前分别增加51.07万人和7.28万人，分别增长308%和315%。但从博士生占总人口的比例来看，我国低于美国、英国等发达国家。另一方面，由于各大学的收藏要求不断“上涨”，而学术职位的数量又有限，很多攻读博士确实会有一种强烈的“过多”的感觉。一方面，对高层次人才的需求不断上升，另一方面，存在“过剩感”。一些博士生的疑问——“冰与火”的局面也迫使教育界思考：教育如何匹配医生高质量的发展需求，拓展个人发展路径？为什么医生的注册项目越来越多？越来越多的医生将到我国留学，但在一些业内人士看来，距离“过剩”还有很长的路要走。我国研究生尤其是博士研究生的数量比例与发达国家相比还有很大差距。 的总数。据不完全统计，我国大约有120万博士生，其花费不到总人口的0.1%。相比之下，美国人口中拥有博士学位的比例为1.04%，英国为0.78%，德国为0.8%，日本为0.52%。上海交通大学研究生院副院长张国栋告诉记者 面试据了解，近年来上海交通大学的博士生人数持续增长，每年能增长近10%，有三四百人。 “在建设教育强国、科技强国、人才强国的背景下，国家对博士教育的需求巨大，大力发展博士教育是必然历程，也是重要的战略支撑。”张国栋说道。用科技变革带动高质量发展，是解决当前经济发展遗留矛盾和问题的关键。创新驱动，培育新生产力，打造推动高质量发展的动力引擎，大多数行业都需要与切削技术深度融合，实现转型升级。以生物医药产业为例，张国栋表示，“生物医药领域需要的领军创新人才医疗，包括生物制药、新药开发、新食品开发等都超出了供给。米亚认为，高水平的现代人才并不是“过剩”，而是立即需要资源。这一观点在业内也得到了印证。 985大学微电子学院的一位教授表示，他的博士生对这项工作并不担心。 “华为急着要他们，而且年薪很高。”大学教职岗位日趋饱和，企业要求“残酷”？当然，并不是所有博士生的工作都“幸运”。尤其是对于想要在大学找到教职的实习医生来说，学术职位的激烈竞争让一些刚入职的医生表示“压力很大”。在国内，过去，大多数人都集中在高校的人文社会科学教学岗位上。博士生面临挑战：采集要求越来越高呃。 “不少地方高校开始调整优化选题和基础设置，特别是‘双非’大学（注：确定非‘双一流’建设计划的本科院校），开始优化学术文科相关专业，固定其文科编号并修复其编号，在哪里，在哪里，在哪里，记录编号直接在哪里，学术职位并调整其学籍编号，这将直接导致学术职位的减少。” 和。华东师范大学中国系教授唐永华表示，尽管减少了理科教职，但许多大学的文科博士项目数量仍然上升，这导致许多学校提高了学术职位的招聘要求。 “有一些年轻学者找工作，他们的成绩比我所有的教授都高。清华大学法学博士毕业的小王也有同样的想法。他表示，近年来，博士生找工作越来越难。小王今年参加上海某大学教研岗位的面试，发现不少求职者来自牛津、剑桥、耶鲁等国外名校。此外，不少学生来自上海 同班来自清北等国内名牌大学。 “学历只是一个踏脚石。想要找到一个好的教学岗位，需要很多加分，比如学术研究的方向是否有潜力，是否有机会获得项目和资金，老师的影响力等等。”可见，大学教学岗位越来越饱和，那么企业工作呢？在美国，大量的高学历人才从高校毕业后纷纷进入现代变革企业。从2002年到2022年，美国博士生选择进入医学院的比例从52%下降到33%；与此同时，美国博士生在工商企业工作的比例从24%增加到48%。 “假设我招收20名学生，毕业后他们都当老师，那么他们就需要400名学生——这显然很困难。”复旦大学先进材料实验室教授郑更峰告诉博士生，他在教书时，只有约三分之一的人继续参与学术工作，而进入公司的人多，大部分是研发岗位，还有一些转到职能部门。但从就业市场发出的信号来看，企业中研发岗位也不少。不仅如此，公司还有些选择性他们对博士学位的需求也有所增加。他们不仅要专业，还要有符合装修公司需求的研究方向。一个医生一个学生怎么能越来越宽呢？高校医生培养如何更好适应社会发展需求？不少学者表示，不仅需要加快高等教育体制改革，推动人才培养深度满足行业需求；同时，每一位医生的医生也应该审视自己的发展历程，在社会更广阔的舞台上实现自己的价值。从顶层洞察设计开始，这种改变就已经开始了。去年10月，教育部发布《关于加快博士教育高质量发展的意见》，明确要求优化学科专业布局，完善符合国家要求的学科专业设置、建设和调整机制。及时加强理、工、农、医等学科授权点和基础学科建设，探索交叉学科、博士学科点，加快重点领域学科和专业建设，加强学科交叉融合发展。张国栋介绍，目前国家急于发展专业学位和博士教育。以上海交通大学为例，专业博士的增长速度高于博士生的平均增长速度，每年增长超过20%。主要集中在国家需要的领域，并向科、工、农、药倾斜。教育部深入推进“伟大教育工程师培养计划”，也精心支持工程类专业硕士、博士生培养。相比传统学术型博士，专业博士的培养更加注重“产融结合、育人”，鼓励学生进入企业真实环境解决技术问题，打破学术界与产业界的壁垒，培养高水平发展的高层次人才。 “过去，博士生往往专注于大学实验室的科研工作。未来，进入更多的企业，在企业实验室或研发中心做更多的研究工作。”张国栋说。“对于博士生来说，当务之急是转变观念。”唐永华的建议是，不要让医生的身份成为限制。医师职称竞争应体现在较强的社会灵活性和综合素质上。用人单位更看重的是可靠、勤奋、解决实际问题的能力。对于年轻人来说，不应该毁掉自己的好品质在攻读博士学位期间，他们想，“我有更多的机会，新兴领域的工作也不断涌现”。 “也许很多文科毕业生，包括博士生，都觉得找工作是被迫的，觉得很难找到工作，但从长远来看，社会对文科有很大的需求。”唐永华以目前正在发展的短剧、游戏等行业为例表示，新兴产业需要复合型人才，市场对具有深厚人文属性的人才需求旺盛。 “可以说，传统的教育培训体系并不能完全覆盖这些需求。对于医生培养单位来说，既是挑战，也是机遇。”返回搜狐查看更多